POUR LES SCOLAIRES, Après une visite réalisée en mettant l’accent sur : - les plantes aromatiques les enfants peuvent les toucher, les sentir, les définir… - "les mauvaises herbes", plantes locales qui avaient une grande valeur, mais dont on a oublié l’usage : médicinal, alimentaire… - les plantes signatures (celles qui ressemblent à ce qu’elles soignent) Dégustation, avec toujours le travail sur les parfums : plusieurs feuilles de plantes sur la table, retrouver la plante qu’on boit. Puis nous organisons des jeux qui auront pour but, après avoir rendu les enfants attentifs, de leur faire gagner une plante.
Reconnaissance de végétaux : les enfants tirent des étiquettes de plantes au sort, ensuite ils doivent retrouver dans le jardin la plante dont ils ont l’étiquette. Quand ils la trouvent, ils la gagnent ! Reconnaissance d’odeurs, (particulièrement pour ceux qui ne savent pas lire)sur le même principe après la visite les enfants doivent retrouver la plante dont on leur fait sentir le parfum. Tous ces thèmes peuvent être regroupés dans une journée de sensibilisation : "la botanique dans et autour des Jardins Romans" La plante dans sa forme - : apprentissage, atelier, création, réalisation d’un herbier La plante dans son toucher et son parfum - réalisation de fiches découvertes sur quelques plantes significatives et reconnaissables des Jardins Romans qui permettront soit de les gagner à travers un jeu de reconnaissance de végétaux soit de faire un parcours "yeux bandés"(jeu de piste olfactif). La plante dans son goût - les plantes alimentaires, ramasser et manger une salade. Familiarisation avec les plantes comestibles, apprendre à reconnaître et à goûter les "mauvaises herbes" des chemins.
Des concours : - le plus joli dessin - une histoire de plantes - le plus vilain épouvantail